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Módulo Inicial Educação para a Sustentabilidade

O módulo inicial traz a base conceitual do curso de Educação para a Sustentabilidade focando no desafio de uma aprendizagem com visão sistêmica do conhecimento. 

Para iniciar, apresentamos o tema "Mudanças climáticas" onde é explicado a influência da sociedade na Terra, e os efeitos desse modo de vida insustentáveis. 

Dando sequência temos duas aulas com documentos de referência internacional, a "Carta da Terra", elaborada e traduzida por muitas nações, a qual traz 16 princípios, organizados em quatro temas: respeitar e cuidar da comunidade da vida; integridade ecológica; justiça social e econômica; democracia, não violência e paz e os "17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável", que deve nos inspirar a sonhar, planejar e caminhar para um novo tempo, em que a ética e a dignidade humana sejam a base das relações! 

As próximas aulas nos trazem a possibilidade de aprofundar a compreensão das relações da sociedade no planeta, sendo apresentada uma importante ferramenta de educação ambiental, a "Pegada ecológica", que mede o impacto de cada um de nós no consumo dos recursos naturais do planeta Terra, associando esse aprendizado à animação A história das coisas, que aborda as relações da economia no mundo e seus impactos socioambientais. 

Visando apoiar a implantação de projetos educativos a partir da realidade local temos três aulas sobre alfabetização ecológica, elaboração de projetos utilizando a metodologia da "Flor de Cultura da Sustentabilidade", e conhecendo projetos de educação ambiental no Brasil, que tem como objetivo nos estimular a ter um olhar integrado à visão sistêmica, e a partir dos múltiplos olhares para os problemas que vamos nos aprofundar nos módulos temáticos da flor, buscando encontrar soluções locais que estejam dentro das possibilidades da força do coletivo. 

As aulas são compostas de textos, vídeos (animações, documentários e entrevistas), exercícios para revisão da compreensão dos conteúdos, publicações em PDFs, ilustrações, fotos, sites, músicas e sugestões de atividades com crianças. Ao final de cada aula há uma sessão saiba mais, onde são indicados materiais complementares, como bibliografias, filmes, sites. Cada aula foi elaborada para ter uma duração, em média de 2 horas.

Ao término de cada módulo há uma avaliação, e emissão do certificado de conclusão e disponibilização das aulas em PDFs.

O módulo inicial tem 7 aulas e uma carga horária 16h.

Título das aulas do módulo inícial da Educação para a Sustentabilidade:

  1. Mudanças climáticas
  2. ODS - 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável
  3. Carta da Terra
  4. Pegada ecológica
  5. A história das coisas
  6. Metodologia da Flor da Cultura de Sustentabilidade
  7. Elaboração de projetos

Módulo "Água"

O módulo Água traz um novo olhar sobre nossa relação com a água e seu papel de regeneração. A água não deve ser considerada um recurso, mas um bem básico e precioso para a existência da vida na Terra. Assim, partimos de conteúdos relativos à formação de nosso planeta e da atual hipótese de onde surgiu a água. Mas, afinal, quanto temos de água na Terra e no Brasil e como a utilizamos? Será que existe água para tudo e para todos os seres vivos do planeta? Qual é a situação de nossos oceanos, que cobrem aproximadamente três quartos do planeta e nos trazem tantos benefícios? E a diferença entre pegada hídrica e água virtual, você sabe qual é? Sua escola conhece e atua em prol dos 10 princípios da Declaração Universal dos Direitos da Água que existe desde 1992? As bacias hidrográficas funcionam a partir da visão sistêmica da água, e nós explicamos a gestão dos comitês de bacia hidrográfica no Brasil e sugerimos a criação de um coletivo que cuide da gestão da água na escola e na comunidade. Mas você sabe quais são as principais bacias hidrográficas do Brasil e como está a qualidade de suas águas? Existe algum rio, córrego ou nascente próximo à sua escola? Qual é a situação dele(a)? Como podemos nos mobilizar, abraçar e cuidar de nossas águas? Estas e outras perguntas retratam a abordagem de conteúdo desse módulo. Mas, como são tantas questões relativas à água, é fundamental focar nos principais desafios do saneamento no Brasil, para que a educação possa mobilizar as pessoas na valorização de nossa relação com a água, resignificando-a localmente. Na maior parte de nossas cidades, os rios, os córregos e as nascentes estão contaminados, como se não tivéssemos nenhuma relação com essa situação, e a escola tem um local especial para trabalhar o resgate desses valores e práticas de sustentabilidade fundamentais à existência da vida na Terra. Para isso, propomos aulas sobre como recuperar nascentes e matas ciliares, como construir filtros e captar água de chuva, como montar sistemas biológicos de tratamento do esgoto e orientações para a montagem de uma estação climática com pluviômetro, biruta e termômetro, tornando essas atividades parte do dia a dia do cotidiano escolar e valorizando, assim, nossa relação com a Natureza, mais especificamente com a água e seus fluxos, os ventos e o clima local.

Esse módulo tem 10 aulas, e ao finalizá-lo você terá disponível as aulas em PDF e o certificado de conclusão.


Módulo "Espécies e ecossistemas"

O Módulo Espécies e Ecossistemas está organizado em oito aulas e traz em seu cerne a valorização e o respeito a todas as formas de vida do planeta, em especial aos ecossistemas brasileiros. 

Ele inicia pela formação da Terra e por suas dinâmicas com os corpos celestes na relação de garantia da vida interna do planeta, que é regido por meio de ligações de cooperação entre as espécies e os ecossistemas. Nesse contexto, como os acontecimentos do Universo revelam-se na fina camada de vida na superfície terrestre, a biosfera? 

Como os biomas brasileiros Amazônia, Caatinga, Cerrado, Mata Atlântica, Pampa, Pantanal e Zona Costeira produzem sua própria resiliência e contribuem para a existência dos polinizadores e, consequentemente, para a geração de tantos alimentos saudáveis? Sem falar no papel das florestas na condução da água por grandes extensões terrestres. Você conhece os animais ameaçados de extinção? E as frutas brasileiras, você já experimentou todas? E os animais do jardim de sua escola? Enfim, este módulo aborda essas questões e traz o desenvolvimento das atividades com as crianças, criadas pelo professor Joseph Cornell, “Vivências com a Natureza”, cuja intenção é brincar e aprender com a Natureza. O aprendizado sequencial sugerido pelo autor é um guia prático de atividades ao ar livre e de contato com o mundo natural, que está organizado em quatro etapas: despertar o entusiasmo, concentrara atenção, ter a experiência direta e compartilhar a inspiração.

Aulas do Módulo Espécies e Ecossistemas

  1. Formação da Terra e suas dinâmicas
  2. Ecologia: cooperação como ênfase nas relações entre espécies
  3. Biomas brasileiros I
  4. Biomas brasileiros II
  5. Bichos do Brasil
  6. Frutas do Brasil
  7. Biodiversidade, florestas, cultura e produtividade
  8. Atividades de integração com a Natureza

Módulo Segurança alimentar

O Módulo Segurança Alimentar é constituído de oito aulas e tem como foco os elos da cadeia de produção e consumo dos alimentos, enfatizando as políticas públicas de Segurança Alimentar e Nutricional.

Serão contemplados também temas como a regene­ração dos solos para a produção de sementes de polinização aberta, que geram alimentos conectados às florestas, proporcionando saúde e nutrição para repartir os excedentes com a humanidade.

O módulo inicia com a apresentação dos hábitos e da cultura alimentar no mundo e no Brasil, destacando políticas de segurança alimentar e nutricional e seus desdobramentos. Também será mostrado como funcionam os sistemas de produção de alimentos convencionais, agroflorestais e orgânicos no país, bem como seus impactos, re­lacionando-os com a saúde e a nutrição humana. Com base nesse contexto, as aulas esti­mulam o desenvolvimento de diversas atividades com os alunos e a comunidade, visando transformar locais a céu aberto em espaços educadores, começando pela transformação da qualidade dos solos, que geralmente estão mortos e precisam ser regenerados para que se tornem vivos, por meio de técnicas de compostagem e cobertura vegetal. As aulas orientam para a produção e a seleção de sementes de polinização aberta, assim como estimulam a realização de feiras de trocas de mudas e sementes. Outras atividades indi­cam como montar as hortas e os sistemas agroflorestais, além de ensinar como construir terrários, relógios de sol, rosa dos ventos e minhocário.


Módulo "Energia e tecnologia"

O Módulo Energia e Tecnologia é composto de dez aulas e apresenta o uso ético dos recursos naturais em seus ciclos de vida, ou seja, em tudo o que é extraído, produzido, usado e descartado no planeta.

De onde vem e para onde vai tudo (vidro, metal, papel e plástico) que as pessoas utilizam no cotidiano? Como deve ser o tratamento correto dos resíduos secos e dos resíduos úmidos? E os resíduos perigosos, quais são e de que modo os estamos tratando? Para isso, estimula-se o desenvolvimento do pensamento sistêmico em que nada se perde, tudo se transforma, agindo dentro da cultura dos 5Rs: Repensar, Recusar, Reduzir, Reutilizar e Reciclar. O uso de energia faz parte de todos esses processos de produção e logística; e a transição do uso dos combustíveis fósseis não renováveis para os limpos e renováveis, com o apoio das tecnologias, é uma grande aliada da transição para o desenvolvimento sustentável, que é de fundamental importância na atualidade para a redução do aquecimento global e, consequentemente, das mudanças climáticas.

Neste módulo você é incentivado a repensar a mobilidade nos grandes centros urbanos, e propõem-se novas formas de construção utilizando princípios da permacultura e da bioconstrução. Para finalizar, são sugeridas atividades para os alunos, como a construção de forno solar, de um cata-vento e até de um sistema de irrigação solar para a horta. Tudo isso para que seja possível praticar a cultura da sustentabilidade dentro das escolas.

Aulas do Módulo Energia e Tecnologia

  1. Como vivenciar os 5Rs no dia a dia
  2. Vidro, metal, papel e plástico: de onde vêm e para onde vão
  3. Resíduos perigosos: como tratá-los
  4. Tratamento sustentável e insustentável dos resíduos sólidos
  5. Cooperativas de coleta seletiva no Brasil
  6. Consumo dos recursos naturais e coleta seletiva na escola
  7. Mobilidade e impactos do transporte no ambiente
  8. Princípios da bioconstrução
  9. Uso de energia limpa e sustentável no Brasil
  10. Criando fontes de energia limpa na escola


Módulo Economia local

O Módulo Economia Local é composto de seis aulas e traz questões referentes à sociedade de consumo, ao consumismo, ao potencial solidário da economia local, ao consumo responsável e às possibilidades de redesenhar relações de produção e consumo com base na ética da justiça social, ambiental e econômica, respeitando a existência de todos os seres vivos da Terra. Mas o que são consumo responsável e economia solidária e como o ecodesign de produtos e embalagens pode influenciar o modelo de consumo vigente? Alternativa de modelo econômico com base em moeda local, a realização de feiras de trocas protege as comunidades, porém para isso há orientações para o desenvolvimento permanente de jogos cooperativos, pois é necessário exercitar esse valor cotidianamente para avançar rumo a uma economia que cuide das pessoas e da Terra e reparta seus excedentes. Sendo assim, o módulo apresenta a experiência Felicidade Interna Bruta (FIB), além de exercícios práticos para serem desenvolvidos no contexto escolar.

Aulas do Módulo Economia Local

  1. Sociedade de consumo 
  2. Consumo responsável 
  3. Ecodesign de embalagens e produtos 
  4. Moeda local 
  5. Feira de trocas 
  6. Jogos cooperativos

Módulo "Interação humana"

O Módulo Interação Humana é composto de sete aulas, sendo seu principal propósito promover a cultura de paz, a comunicação não violenta, os direitos humanos e o Estatuto da Criança e do Adolescente, o empoderamento das pessoas, a troca de opiniões, a busca do consenso, a valorização da cultura local e brasileira, orientações para realização de rituais de confraternização, como planejar festas sustentáveis e sugestões de como utilizar o calendário de educação para a sustentabilidade. Esses são os princípios básicos das relações humanas para a construção de uma sociedade sustentável. Assim, este módulo é fundamental para a realização de bons projetos educacionais nas escolas, pois valorizam a interação humana em uma cultura de paz e respeito, considerando a diversidade humana e trazendo novas formas de enxergar e conduzir a solução dos problemas na busca de soluções que tragam equilíbrio, segurança e tranquilidade a quem faze parte da comunidade escolar.

Aulas do Módulo Interação Humana

  1. Cultura de paz e comunicação não violenta
  2. Direitos Humanos e Prioridade Absoluta das Criança e do Adolescente
  3. Escuta, participação e empoderamento
  4. Valorização da cultura brasileira e local
  5. Rituais de confraternização
  6. Festas sustentáveis
  7. Calendário da educação para a sustentabilidade

Módulo "Gestão democrática"