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O módulo inicial traz a base conceitual do curso de Educação para a Sustentabilidade focando no desafio de uma aprendizagem com visão sistêmica do conhecimento

Para iniciar, apresentamos o tema "Mudanças climáticas" onde é explicado a influência da sociedade na Terra, e os efeitos desse modo de vida insustentáveis. 

Dando sequência temos duas aulas com documentos de referência internacional, a "Carta da Terra", elaborada e traduzida por muitas nações, a qual traz 16 princípios, organizados em quatro temas: respeitar e cuidar da comunidade da vida; integridade ecológica; justiça social e econômica; democracia, não violência e paz e os "17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável", que deve nos inspirar a sonhar, planejar e caminhar para um novo tempo, em que a ética e a dignidade humana sejam a base das relações! 

As próximas aulas nos trazem a possibilidade de aprofundar a compreensão das relações da sociedade no planeta, sendo apresentada uma importante ferramenta de educação ambiental, a "Pegada ecológica", que mede o impacto de cada um de nós no consumo dos recursos naturais do planeta Terra, associando esse aprendizado à animação A história das coisas, que aborda as relações da economia no mundo e seus impactos socioambientais. 

Visando apoiar a implantação de projetos educativos a partir da realidade local temos três aulas sobre alfabetização ecológica, elaboração de projetos utilizando a metodologia da "Flor de Cultura da Sustentabilidade", e conhecendo projetos de educação ambiental no Brasil, que tem como objetivo nos estimular a ter um olhar integrado à visão sistêmica, e a partir dos múltiplos olhares para os problemas que vamos nos aprofundar nos módulos temáticos da flor, buscando encontrar soluções locais que estejam dentro das possibilidades da força do coletivo. 

As aulas são compostas de textos, vídeos (animações, documentários e entrevistas), exercícios para revisão da compreensão dos conteúdos, publicações em PDFs, ilustrações, fotos, sites, músicas e sugestões de atividades com crianças. Ao final de cada aula há uma sessão saiba mais, onde são indicados materiais complementares, como bibliografias, filmes, sites. Cada aula foi elaborada para ter uma duração, em média de 2 horas.

Ao término de cada módulo há uma avaliação, e emissão do certificado de conclusão e disponibilização das aulas em PDFs.

O módulo inicial tem 7 aulas e uma carga horária 16h.

Título das aulas do módulo inícial da Educação para a Sustentabilidade:

  1. Mudanças climáticas
  2. Carta da Terra
  3. ODS - 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável
  4. Pegada ecológica
  5. A história das coisas
  6. Elaboração de projetos, metodologia da "Flor da Cultura de Sustentabilidade"
  7. Conhecendo projetos em Educação para a Sustentabilidade em todas as regiões do Brasil

O módulo Água traz um novo olhar sobre nossa relação com a água e seu papel de regeneração. A água não deve ser considerada um recurso, mas um bem básico e precioso para a existência da vida na Terra. Assim, partimos de conteúdos relativos à formação de nosso planeta e da atual hipótese de onde surgiu a água. Mas, afinal, quanto temos de água na Terra e no Brasil e como a utilizamos? Será que existe água para tudo e para todos os seres vivos do planeta? Qual é a situação de nossos oceanos, que cobrem aproximadamente três quartos do planeta e nos trazem tantos benefícios? E a diferença entre pegada hídrica e água virtual, você sabe qual é? Sua escola conhece e atua em prol dos 10 princípios da Declaração Universal dos Direitos da Água que existe desde 1992? As bacias hidrográficas funcionam a partir da visão sistêmica da água, e nós explicamos a gestão dos comitês de bacia hidrográfica no Brasil e sugerimos a criação de um coletivo que cuide da gestão da água na escola e na comunidade. Mas você sabe quais são as principais bacias hidrográficas do Brasil e como está a qualidade de suas águas? Existe algum rio, córrego ou nascente próximo à sua escola? Qual é a situação dele(a)? Como podemos nos mobilizar, abraçar e cuidar de nossas águas? Estas e outras perguntas retratam a abordagem de conteúdo desse módulo. Mas, como são tantas questões relativas à água, é fundamental focar nos principais desafios do saneamento no Brasil, para que a educação possa mobilizar as pessoas na valorização de nossa relação com a água, resignificando-a localmente. Na maior parte de nossas cidades, os rios, os córregos e as nascentes estão contaminados, como se não tivéssemos nenhuma relação com essa situação, e a escola tem um local especial para trabalhar o resgate desses valores e práticas de sustentabilidade fundamentais à existência da vida na Terra. Para isso, propomos aulas sobre como recuperar nascentes e matas ciliares, como construir filtros e captar água de chuva, como montar sistemas biológicos de tratamento do esgoto e orientações para a montagem de uma estação climática com pluviômetro, biruta e termômetro, tornando essas atividades parte do dia a dia do cotidiano escolar e valorizando, assim, nossa relação com a Natureza, mais especificamente com a água e seus fluxos, os ventos e o clima local.

Esse módulo tem 10 aulas, e ao finalizá-lo você terá disponível as aulas em PDF e o certificado de conclusão.